京教研〔2025〕5号

各研究生培养单位：

为贯彻落实全国研究生教育会议精神，加快推进新年代北京研究生教育改革进步，依据《教育部 国家进步改革委 财政部关于加快新年代研究生教育改革进步的建议》，结合北京研究生教育实质，拟定本建议。

1、指导思想

以习近平新年代中国特点社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，全方位贯彻党的教育方针，以立德树人、服务需要、提升水平、追求卓越为主线，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需要、面向人民生命健康，深化研究生教育改革革新，加快培养高层次革新人才，服务首都四个中心功能建设，为建设国际先进的和谐宜居之都和社会主义现代化强国提供人才保障和智商支撑。

2、工作原则

坚持育人为本。以立德树人为根本任务，坚持人才培养中心地位，强化理想信念教育，遵循研究生教育规律，完善科学育人体系。

坚持需要导向。对接国家重大策略需要和北京城市策略定位，优化人才培养层次和学科专业结构，革新教育教学机制，丰富人才培养种类。

坚持内涵进步。突出研究生教育特征，革新培养模式，加大导师队伍建设，严格培养过程管理，深化评价改革，强化水平保障。

坚持开放合作。加大高校与科研机构、行业企业深度合作，推进地区研究生教育协同进步，深化研究生教育国际交流与合作。

3、进步目的

到2025年，基本建成结构规模优化、培养特点鲜明、综合实力突出、服务需要有力、拔尖革新人才不断涌现的北京研究生教育体系，研究生教育治理能力和治理体系现代化水平显著增强，研究生培养水平和国际影响力显著提高。到2035年，北京成为世界研究生教育高地，为国内研究生教育强国建设提供有力支撑。

4、改革任务和举措

1.深入拓展思想政治教育。开好研究生思政课必学课，推进习近平新年代中国特点社会主义思想进教程、进课堂、进头脑。加大研究生课程思政，塑造一批课程思政示范高校、推出一批课程思政示范课程、培育一批课程思政教学名师和团队。推行年轻人研究生马克思主义者培养计划，深入推进党员骨干培训机构和博士生宣讲团工作，发挥理论学习骨干的引领带动用途。切实落实导师研究生培养第一责任，推进专业教育与思政教育有机融合，进一步加大研究生专职辅导员队伍建设。加大研究生心理健康教育、职业规划和就业创业服务。将研究生思想政治教育评价结果作为双一流建设效果评价、学位授权点合格评估的要紧内容。

2.分类推进学科建设。稳定支持一批基础学科，革新硕博贯通培养模式，创建有益于基础学科人才成长环境。建设一批应用学科，对接经济社会进步，服务国家策略布局，加快高层次应用型人才培养。加强新兴、前沿、交叉学科建设支持力度，引导培养单位打破学科壁垒，推进学科融合，探索符合新兴交叉学科人才成长规律的培养体系。

3.加大学位授权统筹。优化学科专业结构，新增学位授权向基础学科、优势学科和交叉学科倾斜，向经济社会进步重点亟需范围倾斜。大力进步专业学位研究生教育，新增硕士学位授权点以专业学位授权点为主。培养单位要依据经济社会进步需要和自己办学定位，切实优化人才培养种类结构，健全学科专业动态调整机制。

4.深化招生选拔机制改革。打造招生计划调节机制，探索招生计划分配机制改革，提升招生计划管理精确度。培养单位要优化硕士研究生选拔机制，强化考核内容，综合评价考生考试成绩、专业素养、实践能力、革新精神和一贯学业表现等，择优录取。完善博士研究生申请考核招生选拔机制，扩大直博生招生比率。探索推行科研经费博士研究生专项招生计划。

5.健全科教融合育人机制。依托在京重大科技革新平台、项目和团队，探索科教融合育人新机制，强化系统科研练习，促进科技革新与人才培养深度融合。支持培养单位搭建学术交流平台，推进学术资源信息共享，拓宽研究生学术视线。评选北京出色博士学位论文，提高研究生科研革新能力。

6.强化产教融合育人机制。完善产业导师规范，规范产业导师选聘，明确产业导师职责。遴选一批产教融合研究生联合培养实践基地，推进行业企业深度参与研究生培养过程，健全产教融合协同育人模式。

7.推行高层次人才培养专项。面向世界科技进步最前沿与国家和北京重大需要，统筹论证，科学布局，推行重点范围核心技术紧缺高层次人才培养专项。面向经济社会进步和人民群众需要，健全人才需要对接机制，推行经济社会进步亟需高层次人才培养专项。

8.加大课程教程建设。拓展北京研究生出色教程评选，带动教程水平水平整体提高。支持培养单位探索研究生课程与科研练习、实践练习整体设计，塑造精品示范课程。探索网络+研究生教育教学改革。拓展北京研究生教学成就奖评选，鼓励研究生导师积极投身研究生教育教学改革。

9.加大导师队伍建设。培养单位要严格导师选聘标准，强化职位管理，明确导师权责，落实师德考核负面清单规范，将政治表现、师德师风、学术水平、指导精力投入等纳入导师评价考核体系。打造完善研究生导师培训体系，加大导师理想信念教育和业务人员培训。关心年轻人教师成长，加大团队建设，扭转导师身份、年龄、学历标签化倾向，创造有益于教师进步的环境。遴选北京出色研究生指导师及团队，发挥典型示范用途，鼓励导师潜心育人。

10.深化研究生教育开放合作。鼓励高校之间，高校与科研机构、行业企业拓展研究生联合培养。完善京津冀研究生教育协同革新机制，促进京津冀研究生教育协同进步。鼓励培养单位与国内外高水平大学、科研机构、高新科技企业拓展深度合作。吸引出色留学生来京攻读硕士、博士学位，塑造留学北京品牌。

11.强化水平监督与管理。培养单位要抓住课程学习、中期考核、论文评阅和答辩等重点环节，落实全过程管理责任，完善内部水平管理体系。加大学位授权点合格评估、学位论文抽检力度，强化监督指导和结果运用，提升培养单位学位管理水平和研究生培养水平。鼓励引入第三方专业机构对研究生培养水平进行诊断式评估，加大研究生教育水平监测。

12.深化研究生教育评价改革。树立正确评价导向，健全立德树人体制机制，突出人才培养核心地位，完善分类多维的教育评价体系。深化导师评价规范改革，坚持师德师风第一标准，看重教书育人的投入与效果，打造导师专心育人的好环境。进一步健全研究生学业考评规范，强化学位论文评阅水平，为研究生成长成才创造好环境。

13.加大科学道德与学风建设。进一步弘扬科学家精神，加大学术道德和学术规范宣传教育。把论文写作与学术规范课程作为必学课。培养单位要将学术诚信作为导师培训和职位评聘的要紧内容，强化导师对研究生发表论文的主要内容和研究数据的真实性及实验的可重复性等的审核把关，支持导师严格学业管理。培养单位要严格学术诚信审核，对学术不端行为零容忍。

5、组织保障

14.加大党的全方位领导。培养单位各级党组织要全方位贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚守研究生教育意识形态阵地。完善党对研究生教育工作的领导，把政治标准和需要落实到研究生培养工作的每个方面。培养单位党委会、常委会要把加快研究生教育改革进步纳入要紧议题。

15.加大主体责任落实。培养单位要切实履行研究生教育改革进步的主体责任，进一步明确进步目的和改革路径，不断健全推进落实机制，推进各项任务落到实处。要加大研究生教育管理体系建设，加大管理职员队伍建设，提高专业化管理服务水平，强化责任担当。

16.切实做好经费保障。推进公用经费拨款机制革新，提升财政保障科学化水平。探索适当的研究生培培养本分担机制，健全适应研究生培养的收费管理规范。鼓励培养单位用科研项目资金拓展研究生教育培养。培养单位要积极拓宽经费来源途径，健全奖助学金评定规范,进一步发挥奖助学金综合勉励功能。

17.加大统筹协调。市教育、进步改革、财政等主管部门要加大政策支持和部门协调，加强政策精确支持力度，切实形成合力，同时要加大与国家有关部门交流协调，积极争取各项支持。各培养单位要深化研究生教育综合改革，加大单位内部资源统筹整理力度，突出系统性、协同性和整体性，为研究生教育改革进步打造好环境。

中共北京委教育工作委员会 北京教育委员会

北京进步和改革委员会 北京财政局

2025年6月15日