复试中对英语的表达能力考查比较多，有时也会涉及一些专业性的问题。导师对此也比较关注。口语应该怎么样筹备呢?对口语的考查，各所学校都不同，而口试的成绩也都是由面试老师主观判的。但同学们不需要紧张，由于口试的考试试题还是有规律的，常问的问题就几种，跨考教育复试辅导名师孙婷婷老师建议大伙可以提前筹备，包含：

　　1、自我介绍

　　自我介绍是每所学校在英语口试时必考的问题，同学们必须要提前筹备好，由于假如一个人在介绍我们的时候都非常嗑巴，那老师就会觉得他的口语非常差。

　　在筹备自我介绍时应该注意两大原则：第一，符合自己，实事求是。大家不需要贬低自己，但也不可以过分夸大自己，千万不可以无中生有地撰写我们的历程，由于老师会针对你的自我介绍随机挑选出他有兴趣的地方对你进行提问，假如你是虚构的，就非常难说了解了。第二，把握时间，贴合主题。复试中每一个人的英语口试时间也就两分钟左右，有的学校甚至限时一分钟，所以大家的自我介绍不可以长篇大论，只介绍一下自己基本状况，再讲一下和考试有关的实践历程就能了。

　　2、专业话题

　　口语测试时老师大概需要你就本专业展开话题，考查你用英语解说陌生定义的能力。因此熟知本专业常见的英语词语，适合阅读最新的专业外文期刊是必要的。对大概问到并展开的专业话题要有所筹备。同学们可以事先阅读一些有关文章，积累一些专业上的词语。当然提问的问题不可能困难程度太高，譬如经管专业，老师可能就会问What is business management?In your opinion, what is the most important element in business management如此的一些简单问题。

　　3、热门问题

　　不少学校会就目前发生的社会热门、行政热门等于考生进行讨论。所以同学们要适合关注一下身边发生的新闻，不需要知道太深入，但至少要了解新闻的大体内容，英语老师在复试时不会像政治老师那样给你设定一个标准答案，但假如你答不上来，老师会觉得你口语表达不流利，或者感觉你是个书呆子。

　　与笔试不同，口试没什么应试方法，只有一些注意点和关注点。英语口语的考试，老师关注的其实总是是同学回答得是不是流利，也就是说，同学们在练习答卷时，关注点从强到弱分布应该是：流利准确适合。怎么样练习呢?三个字：读、背、说。

　　1、读，是指大声朗读

　　天天清晨，找一个清静的地方，大声朗读课文。朗读时应该注意两点：一是声要大;二是速度要快(但快而不乱)。很多人说英语时，总是感到舌头不听使唤。这是舌头缺少练习的缘因。大伙了解，相声演员的口齿是很伶俐的，其缘由之一是他们常练绕口令。大家天天清晨迅速朗读课文，也就像练绕口令一样，会使大家的口齿渐渐伶俐起来。除此之外，大声朗读课文，通过口舌的运动，还会产生机械记忆，帮助大家记住课文中的句型和词语，可谓两全其美。

　　2、背，就是背诵课文

　　大家可以挑选英文新闻评论，或者你所考专业导师写的英文文章，找一两篇，花些时间把它们背下来。背的过程也就是记忆的过程。大家的大脑好比是电脑，而那些文章或会话好比是数据。大家把那些数据背熟了，也就是把它们输入到电脑中。将来，大家在讲英语时，一旦需要，立刻就能输出。有些人怕背书，感觉太费脑子。结果他们讲英语时，头脑空空，没任何东西可以输出，也就只好哑口无言了。古人说：熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。大家不只读熟，而且都已背熟，还怕张口结舌吗?

　　3、说，就是常说英语

　　有一些学生不想说，尤其是在人多的时候，更是金口难开。之所以害怕，不外乎两个缘由：第一是怕出错。其二是不好意思，特别是遇见比自己讲得好的人，更是不敢说了。但，要练好英语口语天天讲英语的时间不要少于二十分钟。只有多练，才能熟能生巧，才能出成就。俗话说，台上一分钟，台下三年功，不多练多讲，不喜欢张口，是不可能练好英语口语的。以上讲的三个字，期望同学们认真去做。

　　除此之外，在面试中，或许会出现一些意料之外问题，譬如，听不懂考官问题、回答时一时语塞或者出现口误等，那样这类时候应该如何做呢?

　　1、没听清问题

　　没听清问题时可以请求重复，比如：

　　1.Excuse me. I cant quite follow you. Would you please say it again?

　　2.Excuse me, could you please repeat what you have just said?

　　3.Would you mind repeating your question?

　　4.I beg your pardon?

　　或者也可以以反问的形式弄清问题，这是口语考试中防止直接向考官或其他考生请求重复的有效方法之一。如此做有哪些好处是他们一般会对你所理解的问题提出评论性的建议。假如他们觉得你的理解正确，你就能根据原来对问题的理解回答问题。假如觉得不准确，他们会把问题重复一下。这个时候，你便可以借助他们的重复、补充、讲解或修正的机会，来检验检验核实自己首次听到的内容，同时争取时间飞速组织应答。比如可说：

　　Could I understand your question like this?

　　I think you were asking me aboutAm I right?

　　2、一时语塞或找不到确切的表达词汇时的对策

　　考生在回答问题或讨论问题时，因种种缘由会出现一时语塞或找不到确切的词汇或语句来表达自己意思的状况。在这样的情况下，为了不影响正常的交际和考官的打分，同时取得考虑时间，可使用一些相对模糊的词汇来代替。比如：

　　Its something like

　　Its a kind of thing to

　　这类词汇尽管表述的意思不非常精准，但在某些口头表达的特定场所却会产生理想的成效。另外还可以使用一些支吾词汇和填充词汇来防止表达的中断。比如可说：

　　As you know,

　　It goes without saying

　　You know

　　Well, let me see,

　　3、修正口误

　　在口头表达时，免不了会出现口误。这个时候，准时地加以讲解和修正或有助于保证交际成效。比如：

　　What I have seen is most impressive. However, the principles can not be called perfect yetI mean the principles in some of the less important sides.

　　该句通过I mean缩小了否定的范围。

　　1.I mean

　　2.That is to say

　　3.In other words,

　　4.Well, I was saying

　　5.To be more exact/accurate,

　　6.Ill put it (in) this way